몽골 D+04 몽골 학교 수업 첫 참관. 사랑스러운 1학년. 몽골 아이들
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몽골 D+04 몽골 학교 수업 첫 참관. 사랑스러운 1학년. 몽골 아이들
4월 17일 2교시 몽골에 와서 나의 첫 몽골 수업. 1학년 g반 잉크나산 선생님의 수학 수업. 2교시에 1번학교 초등학교 1학년 수학 수업을 참관했다. 낯선 몽골 학교에서 첫 수업인데 즐거웠다. 사실 대학 때 참관 실습을 나가도 즐겁다는 생각을 하지 않았던 것 같은데이번에는 즐겁고 색다르다. 1학년 꼬꼬마들이라 말이 통하지 않지만 그럼에도 불구하고 뭔가 통하는 느낌을 받았기 때문일지도 모른다. 몽골의 학급에는 학생수가 많다. 하지만 예외도 있어서 한국과 비슷학 30명 내외의 반도 있지만 보통은 50명 이상의 학생이 한 반에서 수업을 한다. 한국에서 30명 내외의 학생들을 가르치면서도 학생수가 더 적었으면 좋겠다고 바랐는데이곳에서 50명의 학생들이 수업하는 것을 보니 학생수가 많다는 생각이 전
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5월 1일.깊은 밤 우리는 잠들지 못하고 다음 날 수업을 준비한다.매일 매일 하루살이 인생. 끝나질 않는구나.그래도 어제는 내 개인 프로젝트 수업 자료 준비 좀 했다. 몽골 울란바타르 1번 학교의 일꾼들.깊은 밤. 우린 잠들지 못하고 다음날 있을 수학 수업 문제 만드는데 여념이 없다.주 박샤가 만든 문제를 검산하는 나.부피구하는 수업에 쓸 문제를 그리는 주 박샤.아이들이 진도가 다 나가서 복습을 하고 있다. 수업에서 쓸 방정식문제 3개, 부피구하기 문제 3개를 준비하는데 부피구하는 문제 우리의 아이디어는 담당 선생님 이름인 툴 을 활용해서 ㅌ ㅜ ㄹ 도형을 만들었다.그림 잘그리고 문제도 잘만드는 주 박샤 나이쓰! 우리는 1기로 몽골에 파견된거다. 몽골은 5월 중순에 학기가 끝나고 9월에 새 학기
