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2026학년도 중앙대 재외국민 지원자격 살펴보기
재외국민 3년 특례는 아래 3가지가 교집합으로 이루어져야 한다. 해외재직자 3년(1095일) 이상 재직 동안 자녀 중고등, 고등 1년 포함 3개 학년(총 6학기) 이수 매해 국외체류 274일, 243일 이상(학생은 한국에 90일 이상 있으면 안됨) 중앙대 지원자격 요약을 보면, 해외근무자의 3년이 중요하고, 재직 기간 내에 아이는 6개 학기를 이수해야 한다. 요약에서는 지원자는 3년으로 칭하지 않고, 재학 3개 학년으로 칭했는데, 비연속으로 특례를 준비하는 아이에게 이런 부분이 참 중요하다. 1. 지원가격 재직 기간 내에 해외 재학기간이 포함되어 있어야 하고, 1095일 이상이어야 함. 부의 재직과 겹치지 않을 경우 재학으로 인정하지 않는다는 말.......
공간단상 - 현창용 - 건축과 도시에 대한 넓은 시야와 깊은 통찰
공간단상 저자 현창용 출판 우리북 우리 일상의 공간을 채우는 이들, 그리고 그들이 채워낸 것들에 대한 소고들로부터 시작됐다. 건축가이자 건축학자, 교육자로서 공간을 경험하고 공부하며, 마치 공기처럼 우리의 존재와 분리할 수 없는 공간의 소중함이 가벼이 여겨지거나 심지어 다른 가치에 쉽게 매몰되어 버리는 많은 순간들을 마주했다. 그러한 경험들의 축적은 우리의 다양한 공간들에 담겨 있는 의미들을 굳이 꺼내고 드러내 분명하게 해야겠다는 작은 다짐으로 이어졌다. 이에 필자는 2017년에서 2018년에 걸쳐 이데일리의 ‘현창용의 공간·공감’이라는 제목의 기고를 통해 시의성 있는 공간적 이슈들, 그리고 그 이슈들에 갇혀 읽혀.......
2019학년도 대학 입시 설명회! 학생부종합전형 자기소개서 작성법은?
무더위에 입시고민으로 머리를 싸매고 있는 분들을 위한 행사. 수시전형대비 입시전략을 알아보는 '2019 대학입시설명회'가 7월 21일 오후2시에 대전서구청 2층 대강당에서 열렸습니다. 강당에 들어서니 이미 학부모와 학생들로 만석이었습니다. 강당 뒤편에 보조의자를 놓을 정도로 사람이 꽉 찬 걸 보니 예나 지금이나 대학입시에 대한 관심이 높다는 걸 알 수 있었습니다. 이날 김병진 이투스 교육평가연구소장이 ‘학생부종합전형 지원 기준’과 ‘자기소개서의 영향력’을 주제로 강연했습니다. 학부모와 학생들이 귀를 쫑긋쫑긋. 학생부종합전형은 입학사정관 등이 참여해 학교생활기록부를 중심으로 자기소개서, 추천서, 면접으로 학생을 종합평가하는 전형입니다. 이를 통해 학교생활에 충실한 학생들이 별도의 사교육 없어도 대학 진학이 가능한 체재를 구축하는거죠. 들어가고자 하는 대학입학처에 가면 관련 동영상이 있으니 꼭 참고하세요. 평가요소에는 학업능력, 발전가능성, 전공적합성, 인성 등이 있습니다. 자녀가 고3인 학부모들은 들어가고자 하는 대학의 종합안내서를 최소한 한번쯤은 읽어보세요. 매우 중요합니다. “입시는 상식으로 뽑는다.” 평범한 기본 원칙입니다. 수능 1세대가 우리나라 나이로 올해가 44세입니다. 수능은 올해로 25년째를 맞이했죠. 엄마, 아빠가 배웠던 내용이 현재 아이들이 배우는 내용과는 다르다는 것을 이해 해야죠. 학생부종합전형 지원 기준에 대한 설명이 있었습니다. 김병진 소장은 학교별, 전형별 특성에 대한 이해, 나의 학생부를 바라보는 관점, 선택의 최종 점검 포인트를 강조했습니다. 김병진 소장은 학생부종합전형에서 일반형과 탐구형별로 나뉘는 점도 설명했습니다. 일반형은 서울대 지역균형 선발, 연세대 활동 우수형, 고려대 학교추천, 서강대 일반, 성균관대 성균인재, 한양대 학생부종합, 중앙대 다빈치 경희대 고교연계, 이화여대 미래인재, 서울시립대 학생부종합, 한국외대 학생부종합 등이 있습니다. 탐구형은 서울대 일반, 연세대 특기자, 고려대 일반, 서강대 지기주도형, 성균관대 글로벌인재, 경희대 네오르네상스 전형이 있습니다. 자기소개서를 작성할 때는 학교생활기록부를 보완하고, 학생의 다양한 측면을 보여주고, 자신만의 특성을 강조해야 한다네요. 학교생활기록부에 없는 내용을 기술하는거죠. 자기소개서를 잘 작성하려면 자신의 학교생활기록부에 대해 완벽하게 이해하고 자신의 고등학교 생활을 꿰뚫고 있어야 한다고요. 학업능력-학업성취도, 자기주도 학습능력, 지적 호기심, 학업태도, 의지 발전가능성-지적탐구 능력, 문제해결 능력, 자기주도형, 도전정신 및 창의성, 경험다양성 전공 적합성-전공 관련교과, 전공에 대한 관심과 이해, 전공탐색 노력 인성-리더십, 나눔. 배려. 실천, 의사. 소통. 능력, 성실성, 팀워크와 협력 김병진 소장은 자기소개서 작성시에는 항목별로 위와 같은 내용을 담을 수 있도록 고려해야한다고 설명합니다. 1). 고등학교 재학 기간 중에는 학업에 기울인 노력과 학습을 통하여 배우고 느낀 점을 중심으로 기술을 하여야 합니다. → 그것이 학업능력입니다. 2). 본인의 의미를 두고 노력했던 교내활동(보통은 3개정도)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술을 하기를 바랍니다. → 그것이 발전가능성입니다. 3). 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천하는 사례를 들고, 그 과정에서 배우고 느낀 점을 기슬을 하여야 합니다. → 그것이 인성입니다. 자기소개서 작성 시는 학교생활기록부를 꼼꼼하게 살펴보고, 평가항목별로 재구성하여 쓰면 됩니다. 각 질문은 진행형이 나 미래형으로 마무리해야 한다고 팁을 줬습니다. "~~~할 예정입니다." " ~~~데도 도움이 될 것이라 생각한다." "~~~를 해 보고 싶다" 어머니와 함께 참석한 성요찬 군(서대전고 3)은 이번 대학입시설명회 강연이 자기소개를 쓰는데 도움이 될 것 같다고 말했습니다. 함께 온 어머니가 대학입시를 이해하는데도 설명회가 도움이 될 것 같다고 덧붙였습니다. 성요찬 군
2013년 4월 17일의 벚꽃 개화일지 - 현충원 중앙대학교
현충원은 수양벚꽃으로 유명하다. 여의도 벚꽃 구경을 마친 후 준짱과 함께 현충원으로 향했다. 한강자전거도로에서는 동작대교 남단의 동작역을 거쳐서 현충원으로 들어설 수 있다. 자동차 진입은 허락되면서도 자전거는 들어갈 수 없게 되어 있으므로 현충원 입구 맞은편 공원에 자전거를 주차한 후 도보로 이동했다. 벚나무 못지않은 자태를 뽐내는 무궁화가 있었다. 현충원은 수양벚나무로 유명한 벚꽃 명소이다. 현충원 입구에서부터 가지를 곱게 늘어뜨린 수양벚꽃이 우리를 반겨주었다. 충성분수대와 수양벚나무. 입구에서 벗어나 안으로 조금 더 들어가니 왕벚나무 등의 일반 벚나무도 많이 있었다. 흐드러지게 피어 있는 탐스러운 벚꽃의 행렬이었다. 현충원 근처에 있는 대학교인 중앙대 학생들로 보이는
