제주도 사랑, 그리고 환경 사랑
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"평화와 혁신의 대화합"… 제20회 제주포럼 준비 '순항'
"평화와 혁신의 대화합"… 제20회 제주포럼 준비 '순항' https://www.newsje.com/news/articleView.html?idxno=303554 제주도는 16일 오전 도청 탐라홀에서 제20회 제주포럼 준비상황 보고회를 개최했다고 밝혔다. 제주포럼 주관기관인 제주평화연구원은 총괄 보고를 통해 이번 포럼에서 외교·안보, 경제, 기후·환경, 문화·교육, 청년, 글로벌 제주 등 6대 핵심 분야의 53개 세션 운영 계획과 제주도가 직접 운영하는 8개 세션의 준비상황을 발표했다. 포럼을 통해 제주도정의 핵심 정책을 국제사회에 알리고 ‘지방외교의 거점지’로서 제주의 역량을 강화하는 데 주력한다. 특히 세계평화의섬 지정 20주년을 맞아 지.......
APEC 관료들, 제주 뷰티테크 굿!
APEC 관료들, 제주 뷰티테크 굿! https://www.newsje.com/news/articleView.html?idxno=303553 최근 제주에서 열린 아시아․태평양 경제협력체(APEC) 국제회의에 선보인 제주화장품과 디지털 활용 뷰티기술이 APEC 20개국 외국인 참가단으로부터 주목받았다. 제주테크노파크(원장 지영흔, 이하 제주TP)는 이번 APEC 국제회의에서 제주의 우수한 화장품을 알리기 위해 제주화장품 홍보관을 지난 12일부터 15일까지 운영한 결과 상당한 관심과 호평을 받았다고 16일 밝혔다. 제주화장품 홍보관은 제주기업 20곳에서 내놓은 제주 청정원료 활용 50개 화장품을 전시하고, 3개 체험 프로그램을 운영해 APEC 참가자들이 직접 제주화장품을 경험할.......
책과 코딩 결합한 융합형 독서문화 프로그램 ‘이야기가 있는 코딩’
책과 코딩 결합한 융합형 독서문화 프로그램 ‘이야기가 있는 코딩’ https://www.newsje.com/news/articleView.html?idxno=303544 제주시 조천읍도서관은 오는 5월 31일부터 6월 21일까지 매주 토요일마다 책과 코딩을 결합한 융합형 독서문화 프로그램 ‘이야기가 있는 코딩’ 을 운영한다고 16일 밝혔다. ‘이야기가 있는 코딩’은 국립어린이청소년도서관 공모사업 선정에 따라 추진하는 것으로 초등학교 4~5학년 학생 10명을 대상으로 매주 토요일 오전 10시부터 12시 30분까지 운영한다. 이번 프로그램은 책을 읽고 느낀 감정과 생각을 자유롭게 표현하고, 이를 바탕으로 자신만의 디지털 창작물을 제작하는 과정을 통해 창의력과 문.......
제주시, ‘든든한 디딤돌’디딤씨앗통장 가입 확대
제주시, ‘든든한 디딤돌’디딤씨앗통장 가입 확대 https://www.newsje.com/news/articleView.html?idxno=303533 제주시는 디딤씨앗통장(아동발달지원계좌) 가입 대상이 확대됨에 따라 적극적인 홍보를 통해 신규 가입자를 모집하고 있다고 16일 밝혔다. 디딤씨앗통장은 위탁가정, 아동양육시설, 기초생활수급가구 등의 보호대상 및 저소득층 아동이 사회진출 시 초기비용을 마련할 수 있도록 지원하는 자산형성 사업이다. 기존에는 0~17세 보호대상아동과 기초생활수급가구 아동에 한해서 신규 가입이 가능했던 디딤씨앗통장이 올해부터는 0~17세 차상위계층 아동 등까지 가입 대상에 포함됐다. 디딤씨앗통장을 개설, 아동이 후원을 받거나.......
공립 모두별어린이집, 모두별대축제 행사수익금 초록우산 후원
공립 모두별어린이집, 모두별대축제 행사수익금 초록우산 후원 https://www.newsje.com/news/articleView.html?idxno=303531 제주시 도평동에 위치한 제주특별자치도사회서비스원 공립모두별어린이집(원장 김은지)은 지난 12일 초록우산 제주지역본부(본부장 김희석)에 모두별대축제 행사수익금 80만원을 전달했다. 이번 후원금은 지난 5월 3일, 어린이날을 맞이하여 공립모두별어린이집에서 모두별대축제를 진행하며 모은 행사 수익금이다. 모두별 대축제에서는 아나바다 장터를 비롯하여 다양한 체험 활동을 진행했다. 그 중, 평소 사용하지 않는 물품을 교환 및 구입하는 아나바다 장터를 통해 자원 재활용 및 자원 순환에 대해서 배우고.......
